音楽教育の仕事をしています。ピアノ教室【ハルモニア】お稽古、暮らしの記録。ドルチェは音楽用語で「優しく」の意。


by MARIKO

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私の主宰教室です

ピアノ教室ハルモニア
岩手 むらさきの
<北上市・花巻市・盛岡市>

高橋麻利子 タカハシマリコ
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ピアノ生徒発表35年で初めてやったこと☆ マルコリーニのパフェ

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ピエール・マルコリーニの キャラメルパフェ

マルコリーニは チョコレートパフェと キャラメルパフェ

どちらが お好きですか

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ピアノを 「教える」こと 40年

生徒を 「ステージに 立たせる」こと 35年

先月の コンサートで 初めてやったことがあります

生徒自らが 作った 伴奏付け を 発表し

御来客の皆さまに 一緒に 歌っていただきました

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あたくし自身が 小学4年生のとき

音楽好きの 担任の先生に 伴奏を ほとんど任され(笑)

(「ポケット動揺集」を クラス全員が持ち

毎朝どれか リクエストに応えて 伴奏する っていう・・)

みんなに 歌ってもらう という喜びを 経験しました


幼稚園のとき 教室のオルガンで 

歌った曲は すべて 伴奏を つけていたそうで

それで 先生たちが 「ちゃんとした音楽教育を」

と 両親に熱心に 薦めたのが

あたくしの音楽人生の 始まりです


今 幼稚園の先生になる 学生に 授業をしていて

これを ピアノ教室にも 生かさないと と 思いました

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伴奏付けの 指導は 昨年10月の レパートリーテストで 一部生徒が 発表

11月から 小学生全員に 指導

12月 公開レパートリーテスト 小学生以下全員発表

3月 レパートリーテスト 小学生以下

そして 5月のコンサート 
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音楽の原点は どこか

誰のための

なんのための ピアノ指導 であるのか

「楽しい」のは 誰なのか


経験年数を 重ねれば重ねるほど

常に 軌道修正をしていく癖を

子どもたち 保護者の皆さまに 支えながら

考えて 行きたいと 思います


音楽教育家 高橋麻利子




【画像2】おんがくパーティ、今回のテーマは「読み・書き・ピアノ」。朗読の様子。

【画像3】演奏した小学5年生。「気持ちよく優しく弾こうと思いました。伴奏付けを(みんなで)歌うところが楽しかったです。

【画像4】演奏を聴いた小学5年生。「音楽パーティーでは、演奏を聞いている時楽しかったので、私もそんな演奏をしたいな、と思いました。みんなで歌う時と、演奏をしている人と先生が一緒に弾いている時が、楽しかったです。」
※生徒はレパートリー数曲発表。ソロの他、私が伴奏アレンジ(ジャズっぽいのとか・・)を連弾で入れました。

【画像5】5月の庭の花

# by ree358 | 2018-06-16 10:21 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室通信☆ 幸せを引き出す

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レッスン室に 庭の芍薬 ワイルドローズ

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ピアノ教室 通信 配布しました

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あたくしの 仕事は

ピアノを 通して

子どもの 幸せを 引き出すこと


子どもの 幸せは

お母さんや 回りの大人が

どれだけたくさん その子について 気づき

それが その子に 伝わっているか

ということ

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それ以上 でもなく

それ以下 でもなく

そのまま


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親自身が 「比較」の世界にいて

苦しんできた 場合


それは 手放して あげよう

手放すと 自分の子が どんなに 「すごい」か

本当の意味で 凄いか 気づくから



それを 引き出すのが

あたくしの 仕事



音楽教育家 高橋麻利子




【画像4】オートミールクッキー焼きました

【画像5】幼稚園年中のお母さまより
上:5月「引き出し方次第で、簡単に〇〇が弾けるようになったり、ピアノに興味を示し出したり、とただ一つの成功体験で子どもは大きく変わる、という場面を見せていただいて、感動しました。」
下:6月「〇〇の頑張りを見て、私も止まることなく目の前のことを一つ一つ頑張って行こう、と思えるようになり、成長させられているような気がする今日この頃です。」

# by ree358 | 2018-06-07 21:04 | 教室 | Comments(0)

音楽教育☆子どもの日に・・

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お花 ありがとうございます

ラッピングの紙は 折り紙して

端午の節句 茶々丸の兜に しましたよ110.png

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「子どもの日」 に 思います

昔 花巻北高校で 授業は ベートーヴェンのスコアを読み

合唱は 全国大会 ヨーロッパ公演をやり

パルタ&ハルモニアで 幼い子も

ラテン語や ハンガリー語で 歌詞を 覚え歌い

そういう 音楽教育から

現在の仕事 幼稚園の先生を目指す学生たちに

「おはようのうた」「おべんとうのうた」

を 教えることになって すぐは

正直 なんだかなぁ・・と 思いました


東京音大の恩師に 静かに 叱られました



今 現在 置かれた状況を 真剣に 生きてみる


ピアノの力

お勉強の力

大人になってからの 生き辛さ 


人の一生を 左右するのは

幼児期の 過ごし方 と 気づきました

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プロピアニストの 先生

お稽古にいらしている 東大卒の生徒さん

いろんな方に 幼児期の過ごし方を 伺いました


あたくしでしか 経験できなかったこと

知り得なかったことが たくさん あります

それを 今 伝えて行こう



あたくしと ご縁のあった子 すべて

満たされた心 に育ってもらわなくては いけないの


指導が 変われば

生徒も 変わる

お母さんも 変わる

お父さんも 変わる


一緒に 向いて行く 教室であることに

とても 誇りを 感じています


教えていただける それぞれのエキスパートが

いつもそばに居る 職場であることに

感謝しています


音楽教育家 高橋麻利子




【画像1】頭動かさないのーっ!と言って撮ったキセキの写真(笑)
【画像2】先日のコンサート。
【画像3】高校1年生。練習ノート。演奏する数曲を止まらずに弾く、を週に200回~250回やったようです。

「スタインウェイの弾きやすさに感動しました。弾いている時の音を聴いて、とてもきれいな音が出るな、と思いました。
(小さい子たちの発表は)本の音読やみんなで歌ったりして、とても楽しむことができました。
次(の発表)も、楽しんで友達の演奏を聴いて、自分の演奏ではしっかり集中して演奏しようと思いました。そのために、これからもコツコツと練習に励みたいと思います。」

# by ree358 | 2018-05-15 18:54 | 音楽教育 | Comments(0)

ピアノ教室☆通信

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レッスン室玄関に 咲いている ビオラです

ビオラの香りも 春の我が家 定番



冬を越したビオラは 強いです


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ピアノ教室 通信 配布しました


春の ⇒★勉強会 の様子

コンサートのお知らせ など

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【画像3】特訓ちう♪ 後ろに「特訓」関係ない犬。


# by ree358 | 2018-05-04 09:45 | 教室 | Comments(0)

御礼☆ハルモニア☆おんがくパーティー5

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ハルモニア おんがくパーティー5

終了しました


本日は ありがとうございました


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帰宅し 皆さまが 書いてくださった アンケートを

一枚一枚 ありがたく 拝読しております


人生経験豊かな 先輩方であったり

9歳 10歳の お友だちで あったり

あたくしたちは 「人」に 恵まれています


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今回のテーマは 「読み・書き・ピアノ」

プラス 「レパートリー・テスト」

★論文発表★ の 印として

子どもたちが 練習を重ね 演奏しました


「楽しい会でした」・・最高の褒め言葉110.png
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ハルモニアの 楽しむ は

深いところまで 掘り下げて行くこと

それは きっと

子どもたちの 生きる力 となることを

信じて また 勉強して参ります



音楽教育家 高橋麻利子



【画像1】本日のスタンド花。あやみちゃんパパの作品。
【画像4】プログラムを手作り。カメラを構えるとスッと忍び寄って来てポーズをとる子がいるんですわ。

# by ree358 | 2018-05-03 22:02 | 教室 | Comments(0)

論文御礼☆

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論文

「読み・書き・ピアノ」表現力を高めるピアノ指導法の研究
~「レパートリー・テスト」活用でより豊かなピアノ表現を~

お陰様で 発表致しました


ピアノ教室 生徒の皆さま

教室生徒 ご家族の皆さま

卒業生の皆さま

大学の先生方

母校 東京音楽大学の先生方

友人・知人 

ご協力 お励ましくださった 皆さまに

心より 御礼申し上げます
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2009年 「レパートリーテスト」

「読み・書き・ピアノ」という 

独自のピアノ指導法を 取り入れました



2013年 母校 東京音楽大学にて

全国から集まった 合唱指導者のための講習会 事務局長


2014年 論文「ソルフェージュ能力を高める幼児期のピアノ指導法の研究」発表

そして 今回の 論文発表 となりました




「大人の休日俱楽部」世代になり

あたくしが 次世代に 伝えられることは なんなのか

これから まずは 自分自身のために

自分を大切にし

一番身近にいる人たちを 

一番長く付き合っている人たちを

大切にし


微力ながら

音楽教育 という仕事で

人々に 幸せを感じていただけるよう

さらに勉強を 続けます


どうぞ これからも よろしくお願い申し上げます

ありがとうございました



音楽教育家 高橋麻利子




【画像】狆の紙箱。1890年代フランスの石版多色刷り。


# by ree358 | 2018-04-05 19:34 | 音楽教育 | Comments(0)

ピアノ教室☆勉強会終了☆レッスンカード

ハルモニア ピアノ教室 オリジナル

★ピアノ・レパートリー・テスト★

終了しました
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今回は 教室で 生徒たちだけで 行いました


終わってからの 集合写真は

じっと静かに みんなの演奏を聴いていた 茶々くんも 一緒

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4月から使う レッスンカード 配布を 始めました

裏面に 教室規定が 書いてあります

一部 補足しました

「レッスンについて」の項目

「感染症・悪天候・災害等のため レッスンが変わる場合がある」

ことを 付け加えました


この冬 大雪は 凄かったですね

その都度 お母さんたちと 連絡を取り合いましたが

文言に 加えさせていただきました


もうすぐ 桜

待ち遠しいですね101.png






# by ree358 | 2018-04-02 17:27 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室☆通信☆インフル振替★たまげた・・

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レッスン室の花

丸い葉っぱは コアラが食べる ユーカリですよ

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ピアノ教室 通信 発行しました

月末に行われる オリジナル勉強会

ピアノ レパートリー テスト  時間について

ゴールデンウィークの コンサート出演者 など

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インフルエンザでお休みした生徒の 振替レッスンを しました

今年は 豪雪で

インフルエンザも 猛威を ふるいました


みんなが こうして元気に お稽古に 通えること

ほんとに 嬉しい112.png


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ある先生が 仰ったの

「MARIKOセンセの お弟子さんで そんな恰好をして

レッスンを 受ける生徒は いません

MARIKOセンセの指導を その恰好で受けるのは

とても失礼なことだ と 気づいてください」って


ひゃぁぁあぁぁ~~~149.png


仰ったのは 教室卒業生 大学院卒ですわ

うっわぁ。。。

そーなんだ・・・

こういうことが 時々起こる


たまげる


音楽教育家 高橋麻利子





【画像3】気持ち・・わかる(笑)
【画像4】朝食。花型玉子焼きにハマっています。トーストはシラスとチーズ。シナモンのミルクティ。




# by ree358 | 2018-03-29 18:17 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室☆生徒のおじいちゃんからのお手紙「ゲームを毎日やって・・」

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きっかけは 中学生のおじいちゃんからの お手紙でした

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「毎日 ゲームをやっていて

ピアノにも 力を入れて欲しいのに

先生に 申し訳ない」

という 内容です



あれから 数か月 ⇐キミマロ風に言ってください


おじいちゃんは 「先生 何回やれ と言わないと・・」と 仰いました

その回数を 自分で 見つけ出すことこそが

教育 だと 思っています

どんなに 時間が かかっても・・

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これは 小学2年生男子の 練習ノート

左が 前の週 右が今週

今週 合格が多いのは

このくらい 練習量が違うから

と 自分で 気づいて ヒャッホ~106.png  の声を あげていました

何度も 行きつ戻りつ この積み重ねでしか ないんです


ゲームはね かなりの誘惑

親の協力がないと

自制するのは 本当に難しいです



人間は 簡単に効果が見えるものに 移ろいます

当たり前です



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あーしろこーしろ という 支配性の強い指導 を受けた子は

ある程度まで 伸びますが その先伸びません

ピアノだけじゃなくて 他も です


支配 に慣れてしまうと

やたら回りが 気になるのですが

自分 や 自分のすぐ身近なものへの 気づきが

鈍くなります

鈍いと シアワセ感を 感じられなくなるのね



どこへ行くのでも ゲームが一緒じゃないと落ち着かない は

ゲームに 支配されています


モノにも 人にも 支配されてはなりません

あなたが 管制塔 となるように・・

コリャ ムズカシーネ・・


今回 子どもたちや 親御さんたち 一人一人に

お話を伺って

本当に 勉強になりました


音楽教育家 高橋麻利子





【画像1】春の花。チューリップ、カーネーション、マトリカリア、スイートピー
【画像4】最近「おねがいします」「ありがとうございました」を並んでやるようになった二人。一人はこの春から幼稚園。もう片方も「幼稚園に行きたい」と言い出したらどうしよう・・二人とも納豆・お魚・小松菜・ブロッコリーが好き(笑)

※「おじいちゃん」はMARIKO先生と同じくらいです。写真の子のおばあちゃんはMARIKO先生よりずーっと若いです。<余談>

# by ree358 | 2018-03-13 20:25 | 教室 | Comments(0)

音楽教育☆ホッした

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世の中 ブレーキをかけなければいけないこともあるのだ と

子どもたちなりに 考え

わかったようですので

前記事は 消しました


本気で 心配しました


「みんなが やっているから」良いこと 安全なこと

ではないし

本当に 大事なこと というのは

表面に 出て来ないし

他人に 簡単に伝えることでもないし


そういうことを

苦労しながら 探り寄せていかないと

浅い人生だと 思うのよ 


このケーキね お弟子さんが 作ったんだけど

こういう作業を ひとつひとつ丁寧にやる

食べてくれる人を 思いながら 作るって

そういうことが 大事なのよ


教室のママたちと いっぱいお話して

良い お母さんたちで 良かった

だから 子どもたち 大丈夫って

安心しました


音楽教育家 高橋麻利子





# by ree358 | 2018-03-12 21:06 | 教室 | Comments(0)