dolce diary

ピアノ教室勉強会☆伴奏付け☆私の原点 ★茶々丸のピアノ演奏動画( ´艸｀)

35回目の　ピアノ　レパートリー　テスト
小さい子たちの　グループで　伴奏付けを　取り入れ始めました
これから　全員に　広めて行きます

お家で　お母さんと口ずさむ　曲
幼稚園や　学校で　歌う　曲
自分で　メロディーを　拾って
伴奏を　つけることができたら
楽しいですものね☆

あたくしが　ピアノを　きちんと習う　きっかけは
幼稚園の先生からの　連絡帳
何度も　先生が　親に薦めています
「幼稚園で　歌う曲を　全部
伴奏つけて　弾いています
ちゃんとした　音楽教育を受けさせて　あげてください」
その連絡帳は　今も　宝物
原点　です


今　あたくしが
幼稚園の先生を目指す　学生たちに
音楽を教えている　って
ご縁ですね

茶々丸３歳　ピアノ　お稽古　始めました　(^▽^)/

【画像中】茶々丸の表情が硬いのは、レパートリーテストを受けるつもりだったのに、時間がなくて弾けなかったの。

ずっとドアの外でお座りして待っていたみたい・・伴奏をつけてくれる子も決まっていたのにね。

子どもたちに「昨日練習しなかったのよ」と言ったら「えー！茶々クン、テストの前の日に練習しなかったのぉ！」とみんなで攻め立てられたんだわ。スゴカッタ・・

悪いのはお母さん、だわね。３歳だもの、毎日少しでいいから練習についてあげなくちゃ・・ハイ・・反省・・・

岩手県北上市・花巻市ピアノ教室【ハルモニア】

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ピアノ教室☆勉強会☆言葉

秋の夕暮れ
おかえり　と　いらっしゃい　の　我が家2009年から　オリジナルで始めた　ピアノ　レパートリー　テスト
第35回　終了しました
ご協力　ありがとうございます
思考は　言葉で　成り立ちます
廻りの人を　幸せに出来る言葉を　持てることは
なによりの　財産です

成長して　家庭を持ったとき
お家は　ハッピーに　なるでしょう
音楽を学ぶことで
心豊かになる　というのは
そういうことです目に見えない　素敵　を勉強しているわけです
聴くことができなければ　弾くことはできません

欠点　に気づくのは　簡単です

良さ　を見つけ出すって　深い作業です
それが出来るようになって
人の心を動かすような　演奏になります

【画像３】中学3年生（画像２）

「〇〇ちゃん

バッハはやさしい音で弾いていて、一つ一つの音がしっかりしているなと思いました。クーラウでは、あたたかい音だな、と思ったし、強弱のメリハリがあって、はっきりしているな、と思いました。ちゃんと曲のイメージに合った演奏をしているな、と思いました。」

演奏を聴いた一人一人にこのようなあたたかい言葉が送られていて、本当に嬉しくなりました。一番大切なことね♪

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ジョエルロブションのミルフィーユ

ジョエルロブション の　ミルフィーユです
美術館に行って　ランチしました
今　好きな　画家は
ダ・ヴィンチ、　ボッティチェリ、　カンディンスキー
ピカソにハマったときは　スペインまで行ってしまいました(≧▽≦)
そんな話を　師と　話すのは　とっても楽しかったなぁ♡
前記事の　恩師たち　今気づいたけど（何事も遅いのね・・）
東京藝大 、大学院卒　です
師に　恵まれていたのね　

若い時は　それが　どんなに恵まれているか　気が付かなかったのです
これは　ロブションの　そば粉のガレット
開いたときの　美しさが
今まで食べたガレットとは　全然違うの
味はもちろん
この違いはなに？　なにぃ～♡♡♡

音楽も　絵も　食べ物も
違いを　感じられるようになったら
人生の楽しみは　倍増すると　思うの


経験値が増えた分（食べた量が増えた分）
若いときより　今の方が幸せです(≧▽≦)

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ピアノ教室☆通信☆師から受け継ぐ

ピアノ教室　通信　配布しました
勉強会のお知らせ　をしていますテクニックだけ達者なら　機械の方が　正確なわけです
音に心が　入っていなければ
なんの意味もない
子どもたち　一人ひとりの心を　育てる
学生たち　一人ひとりの　心を見る
音楽を教える　というのは　そういうこと岩手に居て
「教える」ということに　悩んだとき
「音楽を通して　心を　育てなさい」
ピアノの師　声楽の師　指揮法の師
4人とも　同じこと　言いましたよ
今頃　気づきました　(≧▽≦)

エネルギーが　いるのです　凄く
心とぶつかりあうのは　
身体が　消耗して行く（痩せないけど！）

遠方に住む　同門の友人が　
「私たち　それ（消耗しない教え方ね）は
絶対できないでしょ」って

根っこは　やっぱり
師のポリシーを
受け継いでいこう　としていました


音楽教育家　高橋摩利子

岩手県北上市・花巻市ピアノ教室【ハルモニア】

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【画像上】今年はセージを何種類か植えてみました。

【画像下】朝食。カボチャのサラダ。クリームチーズとはちみつ、くるみを混ぜました。葡萄は紅伊豆。

音楽教育☆子どものストレスに気づく☆ダッフワーズ

お弟子さんの　焼いた　ダッフワーズ
アーモンドプードルと　粉砂糖の焼き上がりが　香ばしくて
こんな美味しい　ダッフワーズ　初めてだわ♡子どもが　親に
愛してもらっている
大切にされている

だから　愛せるし
大切に　できる
親や先生が　熱心すぎて
子どものストレスに　気づいていない場合があります
ボーッとしている（自分の意見を言う前に大人が口を挟む）
いつも笑顔でいる　（守られなければならない子どもが、「太陽」でいなければいけない状態にある）
ストレスに蓋をしたまま　大人になったら
負の連鎖　になるでしょう音楽を　学ぶことで
幸せになってほしい


幸せって　どういう状態なの？
それを　常に　自分に問いただしています



音楽教育家　高橋摩利子

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「皆さまの声７」 のページ出来ました

「皆さまの声」 更新しました

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【画像２】小学５年生。

「＜大切なもの＞自分、友達、家族、生き物、ペット（カメ、インコ）

　＜大切なこと＞生き物を大切にすること、人を大切にすること、だれにでも公平、協力しあう」

【画像３】朝食。紫玉ねぎとジャガイモのサラダ。

【画像４】久々のパン作り。クランベリーとくるみのカンパーニュ。茶々の脚がよくなって、やっとパンを作る気になりました。ありがたい(^▽^)/

ピアノ教室☆通信☆「満足脳」

ピアノ教室　通信　配布しました来月の　勉強会　お知らせ
★前回の勉強会の様子★ など

おいしいドルチェを　いただくと
心が　満たされますよね
元気が　出ます

お子さん
「満足」していますか
「満足脳」と　言います
満足脳で　あれば
お勉強も　ピアノも　自発的に　やります
心も　豊かに　育ちます
思わず「ほら　〇〇」と言ってしまうことの
１割減を　目指して頑張れます？
お父さんと　一緒に　注意し始めたら
どっちか　ストップ　かけれます？
先生が　お子さんに　尋ねているのだから
子どもが　応えるまで
ちょっと　待てます？
〇〇ちゃんと　比べてません？
兄弟を　比較していません？



一生懸命な　子育てのつもりが
蓋をしてしまっているかも　知れません


・・・「満足する」って　どういうこと？
うん
一緒に　考えて行きましょう　(^▽^)/

音楽教育家　高橋摩利子

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【画像３】バナナとくるみのケーキ　焼きました。常温で混ぜるだけ、簡単で美味しい☆

【画像４・５】しましまブラザーズ。待合室がとっても静かだったので、カメラのレンズをズームしてパチリ。気づいてスマイルするところがサスガだわ( ´艸｀)　

ピアノ教室通信☆大事・・マルコリーニ

ピエール　ド　ロンサール　さま♡ピエール　マルコリーニ　さま♡


リカちゃんの　パパは・・・( ´艸｀)

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ピアノ教室　通信　配布しました
「いい子を求めすぎると」 の記事補足も　書きました
「いい子」ではない人を　否定（嫌う）　というのは
根っこのところでは
「いい子になれない自分」を否定していることでもあるの

ご縁があった　子どもたち　誰一人
自分を　嫌いになっちゃ　ダメです！
かといって　自分しか愛せない　自己愛も　NO！この世に　いる　のは
意味のないことなんて　なにもない
みんな　あなたが　必要
みんな　あなたが　大事
。。って　幼少時に　インプットされなかったから
イジワルしたり
大人になってからは　支配したがるんだよね



インプットするからね　えいっ(-ω-)/



音楽教育家　高橋摩利子

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【画像１】６月の庭の花。今年はオルレア植えました。来年が楽しみ。

【画像２】ピエールマルコリーニ のチョコパフェ♪

【画像４】朝食。シラス、チーズ、トマト、トウモロコシ、バジル乗せトースト。白身魚のスープ。蜂蜜レモンのヨーグルト。ミルクティ。

【画像５】おはよ～、の茶々丸くん。毎朝こんな感じ(≧▽≦)

音楽教育☆苦しんだ自分、救えなかった子に・・☆サヴォア

お弟子さんが　作ってくれた　ドルチェ　
サヴォア・・仏のお菓子ですって

「あなた（お弟子さん）　私のところへ来たとき　３歳だったのよ
ピンクのワンピース着て　やって来たのよ」
何度も言ってるわね　(≧▽≦)

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たくさんの言葉を　いただき
それが　子どもたちへの　糧にもなっていると　感じています
お母さんたちの　言葉が　変わって来ました

比較するもの　の中にしか
自分の存在価値を　見いだせない人は
遅かれ　早かれ
心が　壊れます（断言！）


親自身の　コンプレックスを　無意識のうちに
子どもで　昇華しようとしていること
それは　絶対　防ぎたいのです３７年　ピアノを　教えて参りました
救えなかった　子どもたちが　います

「助けて！」と　電話が来たのに
救えなかった子が　います

「ピアノの先生」だから　立ち入れなかった



今だからある　ポジションで　勉強したこと
自分が　苦しんだことの経験を
少しでも　役立てたい



音楽教育家　高橋摩利子

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【画像１】仏のサヴォア地方のスポンジケーキなそうです。ベリーのジャムは濾して作ったのですって！嬉しい♡

【画像３】中学生のお母さま

「たくさんの曲を素敵なピアノで弾く事が出来て、少しずつですが、心豊かに育っています。

落ち着いて丁寧に弾ける様になってきたと思います。

短い時間の練習の中でも、先生のノートをしっかり見て、要点をつかみ、部分練習をしているところが多く見られました。

とにかく、ピアノを通してたくさんの事を教えて頂きまして、先生には感謝しております。」

【画像４】小学生がデジカメをいじって「これおいしそ！」と何度も言うので載せました!(^^)!

タンドリーチキンです。ヨーグルトにカレー粉（うちはアナン）、塩、スパイスコーナーにある色々を適当に入れて(笑)、味をみて鶏モモ肉を漬け込みます。グリルやオーブンで焼くだけで簡単ですよ。

ピアノ教室勉強会☆今回のテーマは・・★都路里のかき氷

明日　どうなるかわからないでしょう
気になっていることは　確かめなくちゃね♪

辻利さん　と言えば　お抹茶なのだけれど
『あの　茶色いの　ナニ？』
ずーーっと　気になっていたのは・・ほうじ茶と　きな粉でした♡
白玉は　冷やすと固くなるので　別皿で
あはは♡

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あなたの　大切なもの　大事なものって　なんですか
ピアノ教室　勉強会 　今回は
「曲を大事に、大切に弾いているか」聴きました

「丁寧に弾きましょう」
「大切に弾きましょう」
「大事に弾きましょう」・・

そもそも　「大切にする」「大事にする」って
どういうこと？
演奏のあと　みんなの「大事」を　書き出してもらいました

あなたの「大事なもの」「大切なもの」って
なんですか




音楽教育家　高橋摩利子

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【画像２】小学生たちの「大事なもの・大切なもの」

これは本当に嬉しかった。自分のすぐ目の前をちゃんと見ているのだもの。

大人が感心するような「世界平和」のようなことばかり書く子は、私は心配になります。まず自分の足元をちゃんと見る癖をつけて行かないと、地に足がついて行かない人生になると思うの。自分のすぐ目の前のことを見る癖は、子どもの時から、と思います。今自分のやるべきことがちゃんと出来ないのに高度なこと、外の目ばかり気にするのは、とっても危険。生きづらい人生になるのではないかしら・・

【画像４】朝食。

パン焼きました。ライ麦全粒粉、はるゆたか、卵、四つ葉のスキムミルク、四つ葉バター、きび糖、仙台の塩、ドライイースト、サルタナレーズン、カリフォルニアレーズン、くるみ。

ガラスの器は高校生の修学旅行土産、ありがとう。大根とレモンの甘酢漬け。

ヨーグルトはドライマンゴー、庭のブルーベリー、あまに油。

音楽教育☆「いい子」を求めすぎると・・

岩手とは　思えぬ　暑さが　続いております
皆さま　ご自愛くださいね
勉強会の茶々丸レポ　いかがでしたか
子どもたち　伸び伸びしていましてね
本当に　嬉しかったです
デジカメで　パチパチ撮るようになって
不自然な笑顔の子　は　気をつかって　接して来ました
「いい子」「笑顔」を　親から　求められている子は
写真で　わかります
今回　みんなが　自然な顔　していました「いい子」を大人が　あまりに求めすぎるのは
「いい子ではない人を　否定する」ようになる
のでも　あるのですよ

「すっすっ」って　歌うように言う方ね(笑)
あの方　いい子だったんだわ　きっと

「いい子」を求めすぎると
子どもは　「これでいいのか」と　常に　不安
ピアノもミスが多い
ミスを認めない
上手くならない
なにより　表現力が　ないです


鼻くそ　ほじくって　シャツに　ぬったぐったり
びぇえええ～～っ　と　大声で　泣いたり
茶々なんて　昨日　レッスン中に　御屁　しましてね
お稽古の子と　互いに我慢してたんだけど
この臭さは　茶々だろう　って　爆笑して　下敷きでパタパタしたり・・

そんなレッスン風景だけど
それで　いいんですよ

そうやって　「ルール」を覚え
人や動物の　気持ちを　汲むようになり
自分で　勉強しなくちゃ　練習しなくちゃ　って思うようになるの

あたくしは　そう確信しています！

音楽教育家　高橋摩利子

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【画像上】「この花キレイ！」と小学生。学校に行く途中にもあるんですって。いっぱい咲いてるわね。

【画像中】勉強会の名札作り。

【画像下】朝食。大事に冷凍してあったたねや さんのパン。アーモンドクリームにラムレーズン、ごま。

ブロッコリと飴色玉ねぎでスープ。自家製ジャムでヨーグルト。頂いた２年物梅酢でピクルス、庭の月桂樹を使って。