音楽教育の仕事をしています。ピアノ教室【ハルモニア】お稽古、暮らしの記録。ドルチェは音楽用語で「優しく」の意。


by MARIKO

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私の主宰教室です

ピアノ教室ハルモニア
岩手 むらさきの
<北上市・花巻市・盛岡市・奥州市・平泉町・一関市>

高橋麻利子 タカハシマリコ
⇒プロフィール☆

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ピアノ教室勉強会☆伴奏付け発表10回目

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冬支度の ビオラ植え

冬を越した ビオラは 強くて

花期が 長いように 思います

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秋の 勉強会
(当教室オリジナル ピアノ・レパートリー・テスト ⇒★ )

それぞれの レパートリー 数曲を

暗譜 ノーミスで 演奏


伴奏付けの発表は 10回目です

今回は 中高生も 発表しました


中高生は 伴奏付けが出来て当然

と 思っていたのは 大きな間違いでした



聴音 歌って弾く 和声進行・・

簡単な伴奏付けの 勉強の中に

たくさんの重要な 学習が ありました
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お辞儀の仕方も 練習しました


服装・髪 歩き方 お辞儀の仕方

どういう音楽が 出てくるか わかります



音楽教育家 高橋麻利子



【画像中】集合写真は当然のようにセンターでカメラ目線☆彡
【画像下】勉強会を終えて、中学3年生。

「もっと本番で自信を持って弾けるくらい練習して、自分の納得いく演奏ができるようにしたい。
勉強会の時に教えて頂いた歩き方などのステージマナーなども、いつも意識して、演奏も演奏前後の動きもよくしたいです。」



by ree358 | 2019-11-12 14:25 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室通信☆ノート記述指導

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紅葉の 美しい季節と なりました

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ピアノ教室 通信 配布しました

=========

あたくしが 小さいとき 習った

ピアノの 先生は

「まず お勉強が できなくちゃ なりません」

と 仰いました


小学3年生のとき

今でも 覚えています
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ソナチネと 簡単なソナタ

バッハの インヴェンションを 弾くに あたり

「算数 国語は 当たり前

算数は 5,6年生の 問題が 解けるようでないと・・」

「社会 英語は

音楽を やるには 必要です」


理科を 飛ばしてますがな・・(笑)


トーキョーで育ち オンダイを出られた先生は

そのように 仰いました


毎回緊張しながら お迎えに来ていた 父親も

言い放たれましたわね
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父は ワセダセーケーの イトコと

キョーダイ の イトコと

トーホーオンダイの 近所の お姉さんを

大学夏休み期間 家庭教師として

お願いしたのでした


まぁ その おべんきょの 楽しいこと♡

優秀な方 というのは

教え方が 上手いのですよ 


※父のやり方は度を越しています。「勉強が楽しい」と感じたから良かったのだけれど・・

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子どものときの 感動 といのは

ばーさんに なっても 忘れられず

教え方は これでいいのか

常に 自問自答です


感動してもらわないと

生徒 学生に 伝わりませんからね

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そして 最近 とみに 思うこと

お勉強 っていうのは

静かなもの ゆるぎないもの

品位あるもの なのです



教える方が これを吹っ飛ばしていたら

それは 本物 ではない



常に 本物に 近づこうとして 生きるのと

向き合おうとせず

あとで とか これくらい とか

逸れて生きるのでは

天と地ほどの 開きが 出来ます


いつも 軸の方を 向くように

自分を 律します




音楽教育家 高橋麻利子



【画像1】昨年の今頃 平泉で撮った写真です。
【画像3】小学4年生女子。見違えるように上手になったとき、どうやって練習したか教えて、と言ったら・・

間違えたところを出来るまで部分練習しました。」

【画像4】小学4年生男子。いつもひっかかるのに、ノーミスで弾けたので、どう練習したか聞きました。

練習前にレッスンノートを見て、今日の目標を決めて取り組みました。」

【画像5】中学3年生男子。勉強&ピアノ練習ログ。
【画像6】中学3年生女子。ピアノ練習ログ。

※論文:「読み書きピアノ 表現力を高めるピアノ指導法の研究」2018年発表 ⇒★
ノート記述の癖をつけるのは、学力に差が出ます。こういう指導に関し、「ピアノの先生なのに」と中学校の先生から言われたことがありました(笑)。私の先生方は「トーダイ ゲーダイ」と仰る方ばかりでした。岩手にいるからこそ、そういう世界がある、と知って成長するのと、「田舎の小学校で一番!」と育つのでは高校生になって違いますよ。


by ree358 | 2019-11-04 15:40 | 音楽教育 | Comments(0)

台風での休講☆ピアノ教室通信

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台風のとき レッスンを 休講しました

台風での休講は 初めてでした


「JR全線運休」の報道が出て

お稽古お休みの 連絡をしました


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安全を重んじる JRが 運休

という事態は 外に出ては 危険ですよ

ということです


今日まで 近隣から 情報が入るにつれ

そうして良かったと

思っています


音楽教育家 高橋麻利子



【画像上】庭の秋色紫陽花
【画像下】ピアノ教室通信配布しました。勉強会お知らせ、など。

by ree358 | 2019-10-18 18:08 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室☆通信&勉強会☆悩む人ほど・・

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毎日 酷暑が 続いております

お見舞い申し上げます

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教室通信 配布しました

ホールで 勉強会をしました
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「パワハラ」「モラハラ」が 認識されて来ました


子どもを 「利用」して

ピアノを弾く 「ロボット」にしては

いけない ということ


「マシーンではない 演奏」

私の東京の師が いつも仰っていました

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回りの大人が 

手っ取り早いところで・・ を
(まさしく 手取り 足取り)

続けていくと

小さいうちは いいのですけれど

先は 伸びないし

何より

その子の 「自我」の確立は ありません
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「自分」の ない人は

距離感を 持てません

考えることも できません


マネすることでしか 生きていけないし
(他人が気になる)

人に 引き上げてもらうこともない
(利用できるか否かで付き合う)

気付けずにいるから 「上手く行っている」

と 誤認識してしまう
(事実と向き合えない)
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長く 高校で 授業&部活をしてきて

今 幼稚園の先生になる学生の 授業を していて

幼児期の大切さ

その後

自我を 育てることの重要性を

噛みしめています

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「難しい」と 悩む人ほど

しっかり 地を踏みしめ 生きていると思います


子育てに 悩んでいるのは

心から 愛している証拠



音楽教育家 高橋麻利子



【画像1】庭のハーブ。
【画像2】ピアノ教室通信。
【画像3】勉強会の様子。
【画像4】6月に採れたジューンベリー。冷凍して今、スムージーに。
【画像5】小学生のお母さま。

「先生がレッスンでいつもやる、本番の時のように緊張感を持って練習を繰り返す、ことの大切さを、あらためて感じました。
自発的に練習させることや、本人が考えて弾くようにさせることが、とても難しいです。
・・・これからも音楽やピアノが、本人の身近にあって楽しいものであったらいいな、と思います。」

【画像6】消しゴムを狙う犬。
【画像7】とらやさんとインペリアルが限定で作ったあんパン。丁寧な仕事だわー



by ree358 | 2019-08-13 18:13 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室☆通信☆ノート記録

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紫陽花色の ショーレット 編みました

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ピアノ教室 通信 配布しました

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ホールで 勉強会を しました


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「読み・書き・ピアノ」という

独自の ピアノ指導法を しています


「表現力」をつける ためです


「表現力」のあるなしが

ピアノの「上手さ」の違いなのですが

わかる人はわかり わからない人はわからない・・


ハルモニアで学ぶ すべての子に

「表現力」をつけたい という

強い思いで 日々 取り組んでおります

文字を「書く」 ことを 厭わない子は

落ち着いているように 思います

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「自分」が どのくらいの力であるか

過大でも 過少でもなく わかることは

大きな 生きる力 です

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大人になったとき

本人も 家族も

無用に 苦しまず

日々 穏やかに 満ち足りて

過ごすことが できるはず


それは 学校の勉強が できることより

何より 大切なこと


音楽教育家 高橋麻利子


【画像1・6】海外の糸や道具が近所で買えて、海外の編み図がインターネットで見ることができて・・長生きはしてみるもんだわ♡
【画像4】博多の和菓子、鈴懸さんの「陽向」

【画像5】レッスンノート。左:高校2年生、右:小学6年生【画像3】
年々、ノートの書き方が少しずつ変わって来ました。止まらずに何回弾けたかを、見やすく記録するようになって来ました。本番までにどのくらいやれば上手く行くのか、自分自身がわかって来ました。


by ree358 | 2019-07-20 20:39 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室☆通信☆勉強会テーマ

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茶々丸 5歳に なりました

小中学生は 小さいときから 茶々と一緒



高校生のお姉さん 二人が 犬が怖かったの

春休みの 勉強会で 「怖さ」が 融け

今では レッスンを待つ間

右手にペン 左手に 茶々丸

かわいいんだって110.png

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大人になる前に 1個でも

「怖いもの」を なくすのは

人生を楽しむのに とても大切

みんな ありがとう

嬉しいです
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春休みに 教室オリジナル レパートリー・テスト を行いました




テーマは「自分で教室まで来よう!」

その経緯は こちら↓

ストレートに 言いますね

「依存性」の強い人に なって欲しくないのです

子どもに 「自立して欲しい」と

皆さん 仰います


回りの大人が 自立しようとする姿を 見せなければ

「依存体質」は 延々と 代々 続きます


依存性が 強いと

自分が 見えないので

今 何をすべきか 判断できません

次から次と

苦しみが 起きるのは それ


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教室まで バスや 列車 徒歩で来るって

自分ひとりで 考える

「内観する時間」を 持つことでも あるのですよ


勉強会の日は

お母さん方 ご心配でしたでしょう

この後 子どもたちは 誇らしげに なりました



音楽教育家 高橋麻利子



【画像1】フリルビオラの苗 thanks
【画像2】茶々丸のバースデーケーキは バナナロール。ヨーグルトクリーム&クランベリー添え。生地はほとんど卵。粉とてんさい糖少々。ハンドミキサーを使っても疲れ果てるまで泡立てたら、ちゃんと膨らみました。庭の花と。
【画像3】ピアノ教室通信 配布しました。
【画像4】小学3年生(勉強会当時)
勉強会前に一度、バスで来る練習をしました。原文を漢字変換しました。

「バスはあまり慣れなかったけれど、無事に教室に着けました。料金を払うときも、ちゃんと払えました。
弾くときは、緊張したけれど、うまく弾けて良かったと思いました。
(練習は)一日3回、(暗譜で)間違えずにやりました。初めは間違えていたけれど、だんだん間違えずに出来るようになりました。部分練習を丁寧に毎日出来ました。」


by ree358 | 2019-05-16 19:12 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室通信☆勉強会を終えて

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教室通信 配布しました

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春休み中に 勉強会を しました

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優秀な 生徒 というのは

人に 引き上げてもらえる力がある 生徒です

「生徒力」とでも 言いましょうか



礼儀正しく 謙虚でなければ

いくら 学校の 成績が良くても

誰も 引き上げてくれません

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自分の間違いを 認められるかどうか

で その力は 差が出ます

「生きる力」にも 繋がると 思います

本当に強い人は

自分のそのままを 認めることができている人 です


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大学を卒業するとき 担当の先生が

「君は4年間のレッスンで 一度もジーンズを 履かなかった

MARIKO先生の 指導だね」

と 仰ってくださったこと


関東の教員採用試験で

岩手出身と 言うと

「MARIKO先生ですね」と


卒業生たちは

「MARIKO先生って なんなんだ~?」と 言いますが

ちょいとうるさい のでしょうね(笑)

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もちろん 指導者である あたくしも

指導は これでいいのか

容姿は 遠くから時間を割いてくる生徒に 失礼ではないかと

常に 考え 記録もしています


音楽教育家 高橋麻利子




【画像1】thanks
【画像2】通信
【画像3】勉強会。茶々丸はこの日のためにサロンへ行き、イチゴのリボンをつけてもらいました。セーターはなんとか間に合いました。オーガニックコットン草木染糸。
【画像4】高校生。入会1年。

前回12月「ミスをなくして演奏したい。曲を今より楽しんで演奏したい。みんなの前であがらないようにしたい。」
今回3月「前回は止まりそうな不安な気持ちで弾いたけど、今回は前回より落ち着けたと思いました。止まらないで演奏できました。
部分部分での練習を増やして、しっかりと弾けるよう取り組みました。」

【画像5】高校生。

「今回は演奏のことだけでなく、レッスンでの礼儀について教えてくださいました。服装のことや、お金の扱いについて知ることができて、今回も良いレパートリーテストだったな、と思いました。
また、新しい曲に挑戦したいと思いました。ピアノを習うことはとても楽しいので、これからもたくさんピアノを弾いて行きたいです。」

【画像6】クラブハリエにて。

★勉強会記録★




by ree358 | 2019-04-17 20:57 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室☆通信☆教室作り


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今年は 春が早いですね

ピアノ教室 通信 配布しました

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40年近く 指導してきて

ピアノも 勉強も 伸びた子は

自分の足で 通った子たち でした


自分でやる力 = 考える力 です

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考える力 のない子は

「回り見たら もっと練習(勉強)しなきゃダメでしょ」

と いくら親(指導者)が 言っても

気が付かない のです

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自分(の演奏)の どこが悪いのか

自分の 体調

対人関係
気が付かない は

「危ない」「トラブル」を 回避する力が 弱くなります

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自我が 確率されずに 大人になると

自分の葛藤を 自分で解決できません

(「本当は 〇〇だったのよ」とか

「〇〇なのは ▲▲(家族)のせい」 とかね)

外面いいのに 家の中で 不機嫌な人 

が それです

高学歴でも です

その葛藤を

子どもで 晴らしては いけません

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自我の形成に良い環境 の中に

子どもたちを 置くことは

とても 重要です
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「利用」しない

「成功」を ねたまない

「自由」に 感じることができる


そういう教室作りを

生徒 保護者の皆さまと 共に 作っています



音楽教育家 高橋麻利子



【画像1】thanks
【画像3・4】中学生。「弾いた曲をいつまでも覚えていたいと思った。(以前と比べて)他の人の演奏を聴けるようになった。前回のテストより基礎を練習したり、ゆっくり練習などを多くするようになった。」

【画像5】犬ヴァレンタイン。犬はチョコレートがダメなので、キャロブのトライフルを作りました。「ごきげんワンごはん」というサイトにとり上げて頂きました。

【画像6】小学4年生のお母さま。「先生のご指導がなければ、今のように身の回りのこと(一人で留守番のときにご飯を作るとか)ができるようにはなっていなかったと思います。大人の自分は分かっているようで、実はわかっていませんでした。先生にご指摘を受けて気づくことが本当に多いです。毎回感謝しております。」

【画像7】ロブションのカヌレ。ラムバターフランスも。美味しかった~113.png113.png113.png


by ree358 | 2019-03-07 18:20 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室☆通信☆勉強会テーマ

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ピアノ教室 通信 配布しました

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また一年 子どもたちが 満ち足りた心で

育ちますように


何事も 自分に 帰って来ますからね


ひととき ひとときを

愛おしく 過ごして行こうと 思います
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中学生が

「MARIKO先生は みんなのこと 一人一人

大事にしていると 思う

それ わかる」 と ボソッと 呟き
 

SNSの 100万個イイネ より

嬉しかったですよ

数じゃ ありませんよ 比べられない


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暮れの勉強会 小学生以下は

「音読・お話、 ピアノ独奏、 伴奏付け」
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当教室の「読み・書き・ピアノ」指導の 発表でした
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【画像1】thanks
【画像2】ハルモニアピアノ教室通信105号。
【画像3】朝食は庭の小鳥を眺めながら。ジョウビタキ。
【画像4】第40回ピアノ・レパートリー・テスト  左:指導者用プログラム。右:当日配布された歌詞カード、会場の皆さまに一緒に歌って頂きました。
小学3年生以下は音読。小学4年生以上はお話を、暗記ではなく、自分の言葉でまとめて皆さまに語りかけました。昨年発表した論文は、この指導とピアノ演奏に関する関係について、です。


【画像5】小学5年生。

「(弾き始める前に思ったことは)ゆっくりと、リラックスしてひくこと。みんなが歌いやすく、楽しくひくこと。
なめらか~~に みんなが歌いやすいようにひけた。」

記:音楽教育家 高橋麻利子




by ree358 | 2019-02-08 12:11 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室☆勉強会☆今年もよろしくお願いします

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あけまして おめでとうございます

本年も よろしく お願い申し上げます
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暮れの 12月30日

教室オリジナル ★ピアノ・レパートリー・テスト★

ホールにて 行いました
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「継続」の 価値が わかる人に 

育って欲しい と 思って来ました
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真摯に続けて来た人しか わからないし

見えないものです


「先生」と言われているから わかる

ものでもないのですよ


職業&地位 は関係ありません
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続けるために 必要なのは

人と物を 大切にするかどうか

それを 伝えることができるか ということ


それは あたくし自身にとっても

生涯 課題です

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「物」は 失くなりますが

確かな「技術」は 失くなりません

「あら 昔やったけど 今 弾けないんです」

それは 確かな技術 ではなかったこと
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継続すること

継続できるために 整えること

そして

確かな技術を 身につけて行くこと


今年も 豊かな一年に なりますよう。。。



音楽教育家 高橋麻利子




【画像1】高校生&中学生のお母さま方から。ありがとうございます。Aちゃんパパの作品。
【画像2】ホールはいつもより1時間多く取ったのですが、時間が足りなくなりました。次からの課題です。お花はサプライズで、さくらホールの皆さんと打ち合わせしていたのですってね!ホールの皆さんには本当によくして頂いて感謝しています。

【画像3・4・5】高校生。第1回のレパートリーのノートと今回のノート比較。こうした記録が「財産」。

演奏をしているうちに、身体もほぐれて行って、楽しく弾くことが出来ました
今までの発表ではなかった感覚だったな、と思いました。
今までのテストでは、固まって演奏していたのが、
今回のテストでは緊張しなくて、回りに誰もいないような感じがして、
自分の音がよく聞こえて来ました。」

【画像6・7】お花は卒業する学生から。ありがとう。小学生が気になっていた「茶々くんのクリスマス」。クリスマスには、その年の「犬手作りごはん」で発見のあったものを使うようにしています。リンゴとバナナのクラフティです。リンゴとバナナは嫌い、と思っていたのですが、農薬が嫌いだったようで、減農薬のにしたら大好きなそうです119.png 卵は平飼い有精卵です115.png 「農薬探知犬」ってヤツですかね。。。




by ree358 | 2019-01-15 14:36 | 教室 | Comments(0)