音楽教育の仕事をしています。ピアノ教室【ハルモニア】お稽古、暮らしの記録。ドルチェは音楽用語で「優しく」の意。


by MARIKO

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私の主宰教室です

ピアノ教室ハルモニア
岩手 むらさきの
<北上市・花巻市・盛岡市>

高橋麻利子 タカハシマリコ
⇒プロフィール☆

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ピアノ教室☆勉強会☆「考える」☆都立美術館パンケーキ

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ピアノ教室 勉強会 終了しました

ハルモニア オリジナル レパートリー・テスト

39回目 
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今回は 「考えて」弾いているか に 注目しました

当たり前?

いえいえ

頭に 思い浮かべ 選択しながら弾く
 
ことは 「考える」とは 違います
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たくさんの ことを 学びますよね

頭に 「インプット」して 「学んだ」 ことを

「考えて」 行かなければ なりません



「思い浮かべる」「選択する」は 

「考える」 ことでは ありません

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ピアノの演奏も 先生の弾いたとおり

積み重ねて 弾き切るのは

「考えて」いません 

いつか 限界が 来ます

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生涯 音楽を 楽しむために

人生すべてを 楽しむために

生徒自身が 「考える」力を 育てます



音楽教育家 高橋麻利子






【画像3】東京都立美術館カフェのパンケーキ。あんこは「みはし」。都立美術館の企画力が毎回素晴らしい。このときはレオナール藤田。圧巻でした。
【画像4】小学4年生。勉強会を終えて。

「練習の時は何も考えないで弾けるけど、レパートリーテストの時は、緊張して考え事をしてしまう。(ので、さらに緊張してうまくいかない。)」これを書いてからどうしたら良いか、ウンウン唸って考えて・・・
ふだんの練習の時も考えて弾きます。

【画像5】中学2年生。

「次はテストが楽しみになるくらい練習したいです。小さい時はテストが楽しみだった。小さい時は簡単で、あまり練習していなくても褒められていた。キレイな演奏はどうすればいいか考えてる時、楽しいと思った。」










by ree358 | 2018-10-18 18:17 | 音楽教育 | Comments(0)

ピアノ教室☆勉強会終了☆ 一年の変化を・・

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ピアノ教室 勉強会 終了しました

オリジナルの 「レパートリーテスト」は 38回

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中高生の演奏は 品位ある演奏で 感動しました

品位 というのは

丁寧に取り組むこと 続けること

から 初めて 生まれます

9年 10年

きちんとした 勉強を続けて来たからこそ

生み出されます
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人格形成は 中学生までで ほぼ決まる と

実感しています



ならば その時期までに

丁寧に 大切に 生きる クセを


生き抜く 力強さ を


よく泣く子 というのは

心優しいのではなく ストレスに弱いのです


よく泣く女の子 ましてや 男子 では

いけません


目の前の 問題を 解決しようとせず

回避しているだけ です

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今回は 一年前のノートを見て

小さい子は お母さんたちに

中高生たちは 自分たちで どう変わったか

確認しています


皆 自分の問題点と 向き合えるようになった 強さを

とても 嬉しく思いました



音楽教育家 高橋摩利子




【画像2】小学生グループ。始まる前はこうして落ち着いて楽譜を確認しています。これもうちの教室の特色。

【画像4】中学2年生。「中学2年生になって 初めてちゃんと※朝ピアノをやった。朝練習するだけで気分が良いし、時間の使い方(練習の仕方)もやるべき所(ポイント)をおさえてやる事ができた。まだ完全に毎日できている訳ではないので、できる日できない日、を区別して作らず、毎日コツコツ、その日やるべき所をその日(の朝)に解決できるようにしたいです。
 プラス思考で考えながら、前までのテストより自信を持って演奏できました。MARIKO先生に「まだ起こってもいないのに、心配する必要はない」と言われたのを思い出して、今回のテストは、自分の名前、演奏する曲を発表する時から、はっきり明るく話すようにして、自分で明るい雰囲気を作って「あの部分大丈夫かな~?」っていう心配とかを思わないようにした。」

※朝ピアノ: 教室オリジナル 2012年スタート。





by ree358 | 2018-07-19 17:17 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室☆ なにを育てたいか・・

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習い始めて 半年

どのように 変わりましたか

習い始めて 一年

どう 成長しましたか

10年経ったとき どのように 人格が形成されましたか

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一対一で 学ぶ というのは

大きな影響を 与えます



「MARIKKO先生に どうしても 習いたい」

そう 仰ってくださるのだから

ピアノを 通して

この子が お母さんが ご家族が

「満足」ではなく

「糧」になることを 注ぎたい

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「満腹」になったから といって

身体に よくないもの だって あるわけですから



毎日 体重と 食べたものを 記録しています



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レッスン記録も 毎回 取っています



卒業した子たちの 何気ない動作

「消しゴムのカスを スッと取って 屑箱に入れた」

「待っている間 分厚い本を読んで クスクス笑っていた」

なんていうのも あります

これを やった子たちは 今 海外を 飛び回っています



子どもたちの動作 ひとつずつを 見て

次世代を 育てます

考える力を 育てます


音楽教育家 高橋摩利子




【画像2・3】小学2年生。
習い始めて半年、1年生、ホールでの勉強会。
「がんばりました。(練習は)5きょくつづけて じょうずにひいたら ノートに いろを ぬりました。」

習って一年、2年生、コンサート。
れんしゅうを どうやってやったら きれいになるか かんがえて れんしゅうしたいです。
ドレスをきて すごく うれしかった。」


【画像4】生徒のおばあちゃんが作ったさくらんぼジャム。さくらんぼを育てるところから。一生食べたジャムの中で一番おいしかったです!「おばあちゃんのお手伝いしてね」と言っています。一番の教育だと思います。
「テストで良い点数をとる」というのは目先のこと。ずっと先を見ていたら、自然とテストの点数も良くなるの。思考が広くなる、というのが「教育」。


by ree358 | 2018-07-14 09:43 | 教室 | Comments(0)

ピアノ生徒発表35年で初めてやったこと☆ マルコリーニのパフェ

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ピエール・マルコリーニの キャラメルパフェ

マルコリーニは チョコレートパフェと キャラメルパフェ

どちらが お好きですか

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ピアノを 「教える」こと 40年

生徒を 「ステージに 立たせる」こと 35年

先月の コンサートで 初めてやったことがあります

生徒自らが 作った 伴奏付け を 発表し

御来客の皆さまに 一緒に 歌っていただきました

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あたくし自身が 小学4年生のとき

音楽好きの 担任の先生に 伴奏を ほとんど任され(笑)

(「ポケット動揺集」を クラス全員が持ち

毎朝どれか リクエストに応えて 伴奏する っていう・・)

みんなに 歌ってもらう という喜びを 経験しました


幼稚園のとき 教室のオルガンで 

歌った曲は すべて 伴奏を つけていたそうで

それで 先生たちが 「ちゃんとした音楽教育を」

と 両親に熱心に 薦めたのが

あたくしの音楽人生の 始まりです


今 幼稚園の先生になる 学生に 授業をしていて

これを ピアノ教室にも 生かさないと と 思いました

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伴奏付けの 指導は 昨年10月の レパートリーテストで 一部生徒が 発表

11月から 小学生全員に 指導

12月 公開レパートリーテスト 小学生以下全員発表

3月 レパートリーテスト 小学生以下

そして 5月のコンサート 
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音楽の原点は どこか

誰のための

なんのための ピアノ指導 であるのか

「楽しい」のは 誰なのか


経験年数を 重ねれば重ねるほど

常に 軌道修正をしていく癖を

子どもたち 保護者の皆さまに 支えながら

考えて 行きたいと 思います


音楽教育家 高橋麻利子




【画像2】おんがくパーティ、今回のテーマは「読み・書き・ピアノ」。朗読の様子。

【画像3】演奏した小学5年生。「気持ちよく優しく弾こうと思いました。伴奏付けを(みんなで)歌うところが楽しかったです。

【画像4】演奏を聴いた小学5年生。「音楽パーティーでは、演奏を聞いている時楽しかったので、私もそんな演奏をしたいな、と思いました。みんなで歌う時と、演奏をしている人と先生が一緒に弾いている時が、楽しかったです。」
※生徒はレパートリー数曲発表。ソロの他、私が伴奏アレンジ(ジャズっぽいのとか・・)を連弾で入れました。

【画像5】5月の庭の花

by ree358 | 2018-06-16 10:21 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室通信☆ 幸せを引き出す

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レッスン室に 庭の芍薬 ワイルドローズ

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ピアノ教室 通信 配布しました

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あたくしの 仕事は

ピアノを 通して

子どもの 幸せを 引き出すこと


子どもの 幸せは

お母さんや 回りの大人が

どれだけたくさん その子について 気づき

それが その子に 伝わっているか

ということ

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それ以上 でもなく

それ以下 でもなく

そのまま


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親自身が 「比較」の世界にいて

苦しんできた 場合


それは 手放して あげよう

手放すと 自分の子が どんなに 「すごい」か

本当の意味で 凄いか 気づくから



それを 引き出すのが

あたくしの 仕事



音楽教育家 高橋麻利子




【画像4】オートミールクッキー焼きました

【画像5】幼稚園年中のお母さまより
上:5月「引き出し方次第で、簡単に〇〇が弾けるようになったり、ピアノに興味を示し出したり、とただ一つの成功体験で子どもは大きく変わる、という場面を見せていただいて、感動しました。」
下:6月「〇〇の頑張りを見て、私も止まることなく目の前のことを一つ一つ頑張って行こう、と思えるようになり、成長させられているような気がする今日この頃です。」

by ree358 | 2018-06-07 21:04 | 教室 | Comments(0)

音楽教育☆子どもの日に・・

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お花 ありがとうございます

ラッピングの紙は 折り紙して

端午の節句 茶々丸の兜に しましたよ110.png

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「子どもの日」 に 思います

昔 花巻北高校で 授業は ベートーヴェンのスコアを読み

合唱は 全国大会 ヨーロッパ公演をやり

パルタ&ハルモニアで 幼い子も

ラテン語や ハンガリー語で 歌詞を 覚え歌い

そういう 音楽教育から

現在の仕事 幼稚園の先生を目指す学生たちに

「おはようのうた」「おべんとうのうた」

を 教えることになって すぐは

正直 なんだかなぁ・・と 思いました


東京音大の恩師に 静かに 叱られました



今 現在 置かれた状況を 真剣に 生きてみる


ピアノの力

お勉強の力

大人になってからの 生き辛さ 


人の一生を 左右するのは

幼児期の 過ごし方 と 気づきました

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プロピアニストの 先生

お稽古にいらしている 東大卒の生徒さん

いろんな方に 幼児期の過ごし方を 伺いました


あたくしでしか 経験できなかったこと

知り得なかったことが たくさん あります

それを 今 伝えて行こう



あたくしと ご縁のあった子 すべて

満たされた心 に育ってもらわなくては いけないの


指導が 変われば

生徒も 変わる

お母さんも 変わる

お父さんも 変わる


一緒に 向いて行く 教室であることに

とても 誇りを 感じています


教えていただける それぞれのエキスパートが

いつもそばに居る 職場であることに

感謝しています


音楽教育家 高橋麻利子




【画像1】頭動かさないのーっ!と言って撮ったキセキの写真(笑)
【画像2】先日のコンサート。
【画像3】高校1年生。練習ノート。演奏する数曲を止まらずに弾く、を週に200回~250回やったようです。

「スタインウェイの弾きやすさに感動しました。弾いている時の音を聴いて、とてもきれいな音が出るな、と思いました。
(小さい子たちの発表は)本の音読やみんなで歌ったりして、とても楽しむことができました。
次(の発表)も、楽しんで友達の演奏を聴いて、自分の演奏ではしっかり集中して演奏しようと思いました。そのために、これからもコツコツと練習に励みたいと思います。」

by ree358 | 2018-05-15 18:54 | 音楽教育 | Comments(0)

ピアノ教室☆通信

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レッスン室玄関に 咲いている ビオラです

ビオラの香りも 春の我が家 定番



冬を越したビオラは 強いです


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ピアノ教室 通信 配布しました


春の ⇒★勉強会 の様子

コンサートのお知らせ など

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【画像3】特訓ちう♪ 後ろに「特訓」関係ない犬。


by ree358 | 2018-05-04 09:45 | 教室 | Comments(0)

御礼☆ハルモニア☆おんがくパーティー5

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ハルモニア おんがくパーティー5

終了しました


本日は ありがとうございました


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帰宅し 皆さまが 書いてくださった アンケートを

一枚一枚 ありがたく 拝読しております


人生経験豊かな 先輩方であったり

9歳 10歳の お友だちで あったり

あたくしたちは 「人」に 恵まれています


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今回のテーマは 「読み・書き・ピアノ」

プラス 「レパートリー・テスト」

★論文発表★ の 印として

子どもたちが 練習を重ね 演奏しました


「楽しい会でした」・・最高の褒め言葉110.png
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ハルモニアの 楽しむ は

深いところまで 掘り下げて行くこと

それは きっと

子どもたちの 生きる力 となることを

信じて また 勉強して参ります



音楽教育家 高橋麻利子



【画像1】本日のスタンド花。あやみちゃんパパの作品。
【画像4】プログラムを手作り。カメラを構えるとスッと忍び寄って来てポーズをとる子がいるんですわ。

by ree358 | 2018-05-03 22:02 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室☆勉強会終了☆レッスンカード

ハルモニア ピアノ教室 オリジナル

★ピアノ・レパートリー・テスト★

終了しました
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今回は 教室で 生徒たちだけで 行いました


終わってからの 集合写真は

じっと静かに みんなの演奏を聴いていた 茶々くんも 一緒

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4月から使う レッスンカード 配布を 始めました

裏面に 教室規定が 書いてあります

一部 補足しました

「レッスンについて」の項目

「感染症・悪天候・災害等のため レッスンが変わる場合がある」

ことを 付け加えました


この冬 大雪は 凄かったですね

その都度 お母さんたちと 連絡を取り合いましたが

文言に 加えさせていただきました


もうすぐ 桜

待ち遠しいですね101.png






by ree358 | 2018-04-02 17:27 | 教室 | Comments(0)

ピアノ教室☆通信☆インフル振替★たまげた・・

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レッスン室の花

丸い葉っぱは コアラが食べる ユーカリですよ

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ピアノ教室 通信 発行しました

月末に行われる オリジナル勉強会

ピアノ レパートリー テスト  時間について

ゴールデンウィークの コンサート出演者 など

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インフルエンザでお休みした生徒の 振替レッスンを しました

今年は 豪雪で

インフルエンザも 猛威を ふるいました


みんなが こうして元気に お稽古に 通えること

ほんとに 嬉しい112.png


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ある先生が 仰ったの

「MARIKOセンセの お弟子さんで そんな恰好をして

レッスンを 受ける生徒は いません

MARIKOセンセの指導を その恰好で受けるのは

とても失礼なことだ と 気づいてください」って


ひゃぁぁあぁぁ~~~149.png


仰ったのは 教室卒業生 大学院卒ですわ

うっわぁ。。。

そーなんだ・・・

こういうことが 時々起こる


たまげる


音楽教育家 高橋麻利子





【画像3】気持ち・・わかる(笑)
【画像4】朝食。花型玉子焼きにハマっています。トーストはシラスとチーズ。シナモンのミルクティ。




by ree358 | 2018-03-29 18:17 | 教室 | Comments(0)